INTEGRASI NILAI-NILAI KETAUHIDAN PADA PENGAJARAN FISIKA (Studi Deskriptif-Analisis pada guru fisika SMA Boarding School dalam Kota Banda Aceh)
Keywords:
Integrasi, Nilai-nilai KetauhidanAbstract
Signifikansi penulisan ini adalah untuk mengetahui pendapat guru fisika tentang integrasi nilai-nilai ketauhidan pada pengajaran fisika, strategi mengitegrasikannya dan masalah yang dihadapi guru fisika dalam mengintegrasikan nilai-nilai ketauhidan serta dukungan yang diperlukan guru fisika dalam melaksanakannya. Seyogyanya semua ilmu merupakan satu kesatuan yang menyatu pada memahamai adanya sang Pencipta, sebagaima sayed mengungkapkan bahwa “pendidikan sains perlu dihidupkan kembali dalam bingkai Islam yang utuh, agar tujuan pendidikan dalam Islam dapat tercapai”. Penelitian ini mencoba menggali pendapat dan upaya guru fisika dalam melakasanakan percapaian ilmu yang berintegrasi dengan nilai-nilai ketauhidan.
Downloads
References
Arief Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan Cet. III, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007
Baharuddin, dkk. Dikotomi Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011, hlm. 213
Depdiknas, Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA, Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang, Depdikbud: 2002
J. P Caplin Kamus Lengkap Psikologi terj., Cet II Jakarta: Rajawali Press, 1993
Jhon M. Echols dan Hasan Shadily, An English Dictionary, Jakarta: Gramedia, 2006
Jufri, A. Wahab, Belajar dan Pembelajaran Sains, Bandung: Pustaka Reka Cipta; 2013
Lexy, J Moleong Metodologi penelitian kualitatif, Edisi Revisi, Jilid I Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2006
Agus Zainal Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012
Moh. Noorsyam, Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pendidikan Pancasila Surabaya: Usaha Nasional, 1986Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam, Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2006
N. Djijarkara, Percikan Filsafat, Jakarta: Djambatan, 1966
Patricia Cranton, Working With Adult Learning Ohio: wall & Emerson, Inc, 1996
Roestiyah NK, Masalah Ilmu Pendidikan, Jakarta: Pustaka Al-Husna 1982
Sayyed Hussein Nasr, Intelegensi & Spiritual Agama-Agama, terj, Jakarta: Insani Press, 2004
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, dan R&D, Jakarta: Alfabeta, 2007
W.J. S. Poerwadarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet, 28 Jakarta: Balai Pustaka, 2001
Wina Sanjaya, Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta, Kencana Prenada Media, 2008
Yazid bin Abdul Qadir Jawwas, Syarah Aqidah Ahlus Sunnah Waljama’ah, terj., Bogor: Pustaka At-Taqwa, 2004, hlm. 23
Yusrizal, Sejarah Fisika dari Copernicus hingga Ampere Banda Aceh: Yayasan PeNA, 2009, hlm 37
Zainal Abidin Bagir, Integrasi Ilmu Agama Interpretasi dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005
Published
How to Cite
Issue
Section
Jurnal KALAM use licence CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as they include the creation of credit and license derivative under similar conditions.
in the development process JurnalKALAM recognizes that free access is better than paid access. therefore education journals provide open access to all the parties to broaden and deepen knowledge adequately through existing articles in this journal.
Jurnal KALAM is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
