GURU MUSLIM DAN PENDIDIKAN ANAK BANGSA KITA

Authors

  • M. Hasbi Amiruddin

Keywords:

Pendidikan Islam; , Guru Muslim;, Peradaban;, Bangsa;

Abstract

Artikel ini membahas hubungan kualitas guru terhadap pendidikan bangsa . Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dimana data diperoleh dari sumber kepustakaan yang dianalisis menggunakan pendekatan normative, doktrin Islam, sejarah Islam, dan Pendidikan Islam. Kajian artikel ini menemukan peran dan posisi guru secara historis sangat menentukan kualitas pendidikan suatu bangsa. Kualitas guru bahkan sangat menentukan perkembangan peradaban suatu bangsa dan negara. Berdasarkan temuan-temuan ini, artikel ini menegaskan bahwa kualitas guru baik keterampilan, moral, pemikiran, dan pengetahuan mesti menjadi landasan utama dalam upaya memajukan pendidikan dan peradaban suatu bangsa.

 

This article discusses the relationship between teacher quality and the nation's education. The method used is descriptive qualitative, where data is obtained from literary sources which are analyzed using a normative approach, Islamic doctrine, Islamic history, and Islamic Education. The study of this article finds that the role and position of teachers historically determines the quality of a nation's education. The quality of teachers even determines the development of civilization of a nation and state. Based on these findings, this article emphasizes that teacher quality in terms of skills, morals, thinking, and knowledge must be the main foundation in efforts to advance the education and civilization of a nation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bayu Hermawan, “Pengamat: Publik Menanti KAPOLRI Usut Tiga Kapolda Diduga Terlibat Kasus Sambo”, Republika, CO.ID, Sabtu 24 September 2022.

Imam Al-Ghazali, Ihnya Ulumiddin, terj. Ibnu Ibrahim Ba’adillah, Ihya Ulumiddin: Menghidupkan Kembali Ilmu-Ilmu Agama, Jilid 1, Jakarta: Republika, 2014

M. Hasbi Amiruddin, Ulama dan Ilmu Pengetahuan Pada Masa Kejayaan Islam, Banda Aceh: Lsama, 2022

------------, Filsafat Ilmu Dalam Perspektif Islam, Banda Aceh: LSAMA, 2017

------------, Raja Thaai dan Proyek Kemanusiaan, (Banda Aceh, Ar-Raniry Press, 2006).

Muhmmad Fuad Abd Baqi, Al-Mu’jam al-Mufahras li Alfadzh Alquran AlKarim Indonesia: Al-Maktabah Dahlan, tt.

M.Slamet Yahya, Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah, Yogyakarta: Lontar Mediatama, 2018

M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Quran; Tafsir Maudhu’i Atas Pelbagai Persoalan Umat, (Bandung Mizan, 2004), hal. 433

------------, Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qua’an, Vol. 5, Jaarta: :entera Hati. 2005.

Quthalani, Lentera Nanggroe: Kumpulan Opini Pendidikan,(Banda Aceh: Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh, 2019

Teguh Firmansyah, “Siswi Yang Melahirkan di Toilet Disdik Tulung Agung Jadi Tersangka,” Republika, CO.ID, Sabtu 22 Oktober 2022.

Undang Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wahyu Suryana dan Muhammad Fakhruddin, “Tenaga Kerja Indonesia Masih Didominasi Low Skill”, Republika, CO>ID, Selasa, 04 Oktober 2922.

Ziauddin Sardar, Kembali ke Masa Depan:Syariat Sebagai Metodologi Pemecahan Masalah, (Yogyakarta:serambi, 2005), hal.149

Zuchdi D. Pendidikan Karakter Grand Design dan Nilai-nilai Target, Yogyakarta: UNY Press, 2009

Published

2022-12-30

How to Cite

Amiruddin, M. H. (2022). GURU MUSLIM DAN PENDIDIKAN ANAK BANGSA KITA. Kalam: Jurnal Agama Dan Sosial Humaniora, 10(2), 151-174. Retrieved from http://lsamaaceh.com/journal/index.php/kalam/article/view/147