KONTRIBUSI MA’HAD ALY DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KEISLAMAN
Studi Komparasi antara Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya
DOI:
https://doi.org/10.47574/kalam.v8i1.79Keywords:
Kontribusi, Ma’had Aly, Pemahaman Keislaman, Studi KomparasiAbstract
Artikel ini membahas tentang kontribusi Ma’had Aly Darul Munawwarah dan Ma’had Aly MUDI Mesjid Raya dalam peningkatan pemahaman keislaman para mahasantri dan masyarakat. Ma'had Aly Darul Munawwarah adalah lembaga pendidikan tinggi yang fokus pada program studi Islam murni tafsir wa'ulumuhu yang diselenggarakan pondok pesantren Darul Munawwarah Pidie Jaya sebagai lanjutan pendidikan muadalah tingkat 'ulya bagi santri yang mondok di pesantren tersebut. Ma'had Aly MUDI Masjid Raya adalah satuan pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh pondok pesantren MUDI Mesjid Raya Samalanga yang menyelenggarakan pendidikan tinggi takhassus fiqh wa ushuluh. Lalu apa saja kontribusi Ma’had Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya dalam peningkatan pemahaman keislaman para mahasantri dan masyarakat?. Apa saja program unggulan Ma’had Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya untuk meningkatkan pemahaman keislaman para mahasantrinya?. Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program-program Ma’had ‘Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ma’had Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya memberikan banyak kontribusi nyata dalam meningkatkan pemahaman keislaman, baik terhadap mahasantri maupun masyarakat secara umum, sesuai dengan spesifik masing-masing, antara lain sebagai penghasil kader ulama, pemberi contoh teladan, penyokong pendidikan nasional, tempat pembentukan karakter, pusat belajar agama, agen pembangunan, serta sebagai sekolah bagi masyarakat. Masing-masing Ma’had Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya mempunyai ciri khas dan keunggulan tersendiri, sehingga keberadaan kedua Ma’had Aly ini tidak saling tumpang tindih dan keduanya dibutuhkan. Antara Ma’had Aly Darul Munawwarah dan MUDI Mesjid Raya mempunyai kesamaan pada sisi kedua-duanya mengadakan kegiatan diskusi bulanan untuk memperkuat hasil pembelajaran yang dinamakan dengan bahtsul masail.
Downloads
References
Abdullah Idi, Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik, Yogyakarta: Ar-Ruz Media, 2007
Ali Abdul Halim Muhammad, Al-tarbiyyah Al-khuluqiyyah, Jakarta: Gema Insani, 1995
Amin Haedari & Abdullah Hanif, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Moderitas dan Tantangan Kompleksitas Global, Jakarta: IRD PRESS, 2004
Azwan Lutfi, Perlukan Perguruan Tinggi Pasca Pesantren, Yogyakarta: Bina Insani. 2016
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999
B.J Boland, Pergumulan Islam di Indonesia Jakarta: Grafiti Pers, 1985
Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: PT. RajaGafindo Persada. 1996
H. Abuddin Nata, Akhlak Tashawuf, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2009
H.E.Badri dan Munawwiroh, Pergeseran Literatur Pesantren Salafiyah, Jakarta: Puslitbang Lektur Keagamaan, 2007
Marwan Ibrahim Al-Kaysi, Petunjuk Praktis Akhlak Islam, Jakarta: Lentera, 2003
M. Hasbi Amiruddin, Ulama Dayah Pengawal Agama Masyarakat Aceh, cet. ke- 4 Banda Aceh: LSAMA, 2017
M. Hasbi Amiruddin, Menatap Masa Depan Dayah di Aceh, Banda Aceh: Yayasan PeNA, 2008
Mastuh, Dinamika Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS, 1994
Nurcholish Madjid, Bilik-bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan Jakarta: Paramadina, 1997
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia nomor 71 tahun 2015 tentang Ma’had Aly
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia nomor 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam
Tim penyusun buku panduan kurikulum Ma’had Aly MUDI Mesjid Raya, Buku Panduan Kurikulum Ma’had ‘Aly, Bireun: Ma’had Aly MUDI, 2018
Suwendi, Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grapindo Persada, 2004
Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)
Undang-undang Republik Indonesia nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren; Tinjauan Tentang Pandangan Hidup Kiyai Jakarta: LP3ES, 1985
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2020 Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal KALAM use licence CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as they include the creation of credit and license derivative under similar conditions.
in the development process JurnalKALAM recognizes that free access is better than paid access. therefore education journals provide open access to all the parties to broaden and deepen knowledge adequately through existing articles in this journal.
Jurnal KALAM is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
